Дененин клеткаларынын системасы бузулганда рак клеткаларына айланып, денени кыйратып, ооруга чалдыктырат.Ошондой эле планеталардын жана жылдыздардын системасы бузулганда, тартылуу күчү аларды таркап, жок кылууга айыптайт. өзүнө ылайыктуу системадан четтеген бардык нерседе болот жана ал дисбаланска дуушар болуп, өзү түзүлгөн функцияларды аткара албайт.
Радио системасы менен таанышуу
Система топтордогу адамдар өз көндүмдөрүн өнүктүрүү жана өз ресурстарын жана компетенцияларын бүтүндөй топко кызмат кылган оптималдуу түрдө пайдалануу үчүн карманган эрежелердин жана жүрүм-турумдун жыйындысы катары аныкталат.
Тартип, эреже катары, коомдук кызыкчылыкка жетүү үчүн аны бузгандарга жаза колдонуу жана топту туура эрежелерди жана жүрүм-турумду карманууга түртүрүү жолу менен коюлат жана эч бир коом тартипсиз жашай албайт, жада калса кичинекей үй-бүлө да ушундай уюшкан эрежелерди белгилейт. ылайыктуу убакта тамактануу же уктаар алдында жана кийин колду жуу, Же үй-бүлө мүчөлөрүнүн кызыкчылыктарын коргоо үчүн белгилүү бир убакта үйгө кайтуу.
Мектеп системасы жөнүндө радио
Мектептер тартипке жана тартипке муктаж, анткени алардын курамында миңдеген эркек жана кыз окуучулар бар, эгер алардын айрымдары таңууланган системадан четтеп кетсе, бардыгына ошонун таасири тийип, бүтүндөй окуу процесси үзгүлтүккө учурайт.
Мектептерде белгиленген уюштуруу эрежелеринин арасында бирдиктүү форма, сабакка катышуу жана чыгуу убакыттары, кайталап сабакка келбей калуулардын алдын алуу жана пландуу сабактарга баруу милдети бар. студент кыздар.
Бул максатта эркек жана аял мугалимдер окуу жылында мектептерде тартип орнотуунун каражаттары жана каражаттары, эркек жана кыз студенттер менен эң көп байланышка кантип жетишүү боюнча сабактарды алышат.Окутуу жана иштөө аркылуу алар билим алууда көбүрөөк тажрыйбага ээ болушат. класста тартипти кантип орнотуш керек, окуучуларды кантип тар-типке салуу керек, ким Алар мектептеги журуш-туруштун белгиленген эрежелеринен четтеген.
Системаны сыйлоо жөнүндө радио
Системаны урматтоо коомдогу ар бир инсандын айланасындагыларга карата өз милдеттерин так аткаруусу, бул жетилгендиктин жана түшүнүктүүлүктүн белгиси жана адамдын ишеничтүү, өз милдеттерин билип, абийиринен жана адеп-ахлагынан башка эч кандай көзөмөлсүз аткаруусу.
Тартипти урматтоо адамды башкаларга жакшы үлгү кылат, анткени бул жакшы адам коомдо кандай болушу керек экендигинин, кылганын айтып, айтканын кылуунун үлгүсү болуп саналат жана бул коом мүчөлөрүнүн жакшы жүрүм-туруму жана жүрүм-туруму менен айкын көрүнүп турат. тартиптүү түрдө иш алып баруу жана пайда болушу мүмкүн болгон кандайдыр бир кемчиликти оңдоого аракет кылуу жана эмне болушу мүмкүн.
Ыймандуу коом – бул эч ким туура жүрүм-турум эрежелеринен тайбаган жана башкалардын укуктарын бузууда, коомду башкарган системаларды жана мыйзамдарды бузууда өзүнүн абалына, байлыгына жана бийлигине көз каранды болбогон коом.
Системаны урматтоо жөнүндө мектеп радиосу
Урматтуу эркек жана кыз студенттер, адам өзүнүн бүтүндүктүн бир бөлүгү экенин жана ааламда жалгыз эмес экенин түшүнүшү керек, ошондуктан ал башкалардын укуктарын эске алып, мүмкүн болгон максималдуу пайдага жетүү үчүн эксперттер белгилеген системаны кармануусу керек. .
Бул мектепте орнотулган системаны сактоо, белгиленген милдеттерди аткаруу, эркек жана аял мугалимдерди сыйлоо, эркек жана аял кесиптештерге зыян келтирбөө, мектептин эмеректерин жана мүлкүн коргоо, эркек жана кыз окуучулардын жалпы көрүнүшүнө кам көрүү, окуу эрежелерин сактоо. жалпы гигиенаны сактоо, катышуу жана чыгуу убактысын сактоо.
Эгерде мектепте миңдеген эркек же кыз окуучу болсо, алардын ар бири үчүн системадан бир мүнөткө чыгып кетүү өтө кымбатка туруп, жалпы билим берүү процессине чоң таасирин тийгизмек.Ошондуктан, сиздердин мыйзамдарды жана эрежелерди урматтаңыздар. мектеп силерди, окуучуларды жана мектеп кызматкерлерин коргойт жана билим алуу үчүн коопсуз жана идеалдуу атмосфераны камсыздайт.
Ыйык Курандын параграфы система жөнүндө
Аллах (Аллах Таала) бүт ааламды миллиондогон жылдардан кийин белгилүү бир система менен жараткан жана адам бул системаны бузуп, фитналардын пайда болушуна жана экологиялык системада катастрофалык өзгөрүүлөрдүн болушуна жана миңдеген адамдардын жок болушуна себеп болгон. организмдердин түрлөрү.
Аллах (Аллах Таала) жараткан космостук система жөнүндө сөз кылган аяттардын арасында биз төмөнкүлөрдү айтабыз:
Ал (Аллах Таала) айтты: «Алар үчүн түн бир белги, Биз аны эски аксак сыяктуу артка бурулганга чейин үй-үйлөргө айлантып койдук* Күн айды басып өтпөсүн, түн күндүздү алдырбасын. өз жолу менен.
وقال (تعالى): “وَمِنْ آيَاتِهِ خَلْقُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَاخْتِلَافُ أَلْسِنََيَيَفُ أَلْسِنََيَيَافُ أَلْسِنََيَافُ أَلْسِنََيَاكككة آيَاتٍ لِّقَوْمٍ يَسْمَعُونَ * وَمِنْ آيَاتِهِ يُرِيكُمُ الْبَرْقَ خَوْفًا وَطَيَمُمٍا وَطَامُمًا وَطَامُمٍا وَطامٍ حْيِي بِهِ الْأَرْضَ بَعْدَ مَوْتِهَا إِنَّ فِي ذَلِكَ لَآيَاتٍ لِّقَوْمٍ يَعْقَلُ”.
Шариф мектеп тартиби жөнүндө сөз
Аллахтын элчисинин осуяттарынын бири – ишти өздөштүрүү, милдеттерди аткаруу, убадаларды аткаруу, башкалардын сиздин үстүңүздөгү укуктарын аткаруу, жашаган жериңиздин, мейли үй, мектеп, автобус же болбосо тазалыкты сактоо. башкалар, жолду урматтоо жана силерден улуу жана илимдүүлөрдү урматтоо жана мында төмөнкү хадистер келген:
- Абдулла бин Умар (Аллах алардан ыраазы болсун) риваят кылган хадисте, ал айтты: Мен Аллахтын элчисинин мындай деп айтканын уктум: «Силердин ар бириңер койчусуңар жана кол астындагыларга жооптуусуңар. Аль-Бухари риваят кылган
- Хузайфа риваят кылган хадисте, Пайгамбар (саллаллооху алайхи ва саллам) айтты: «Мусулмандардын иштерине маани бербеген адам алардан эмес, ал эми кимде-ким Аллахка, Анын Элчисине, Анын китебине, Имамына жана жалпыга насаатчы боло албаса, ал алардан эмес. мусулмандардын коомчулугу; алардын эч бири». - айланма
- Абу Хурайра (разияллооху анху) дан риваят: Аллахтын элчиси (ага Аллахтын салам-салаваты болсун) айтты: "Мусулман мусулмандын бир тууганы. Мусулманга баардык мусулмандын каны, анын каны арам. байлык жана анын кадыр-баркы.” – Муслим риваяты
- Абу Хурайра (разияллооху анху) дан риваят, Аллахтын Элчиси (саллаллаху алейхи васаллам) айтты: «Ким туура жолго чакырса, аны ээрчигендердин соопторундай сооп болот, бул алардын соопторунан кыпындай да кемибейт, ал эми ким адашууга чакырса, ага жүк болот. Аны ээрчигендердин күнөөлөрүнө окшоп, алардын күнөөлөрүнөн кымындай да кемитпейт». - Муслим риваят кылган
Мектептин радио системасы жөнүндө акылмандык
Асырап алынган балдар менен чогуу отуруп, алардын аңгемелерин уккандан кийин, алардын көбү социалдык адилеттүүлүккө жумшалганын жана алардан кийинки балдар үчүн системаны жакшыртууга жумшалганын билдик. - Питер Пейдж
Дегенибиз, бардык иш-аракеттерибизде тартипке, тартипке көнүп, кечиктирүүгө, создуктурууга, мөөнөттү аткара албай калууга көнбөйбүз. Али Тантави
Адилеттүүлүк болгондо мал да тартипти сактайт. -Ибрахим аль-Фики
Бир көргөндө тартипти таппаган нерселерден тартипти табыңыз. Дейл Карнеги
Ар бир сунуштун жана ар бир чоң системанын ажырагыс бөлүгү анын кайра карап чыгууну, сынды, өнүгүүнү жана өзгөртүүнү кабыл алуусунда жатат. Абдул Карим Баккар
Тартипти кайдан табабыз, кайдан башаламандыкты табабыз. -Италиялык макал
Биз баш аламандыкты тартипке көз каранды кылуу үчүн бекер аракет кылабыз жана система баш аламандыкты чын жүрөктөн кабыл алат. - Васини аксак
Демократиялык түзүлүштөгү пропаганда тоталитардык мамлекетте дубинка болуп саналат. Ноам Хомский
Коомдук түзүлүш табияттан келип чыкпайт, ал келишимдердин жемиши. Жан-Жак Руссо
Аллахка ант болсун, силер фитнаны жек көргөнсүңөр, анткени ал силерге болгон жана силердин бирөөңөр өзүнө күч-кубат тапканы замат зулумга жана баскынчылыкка шашат жана силердин түбүңөрдө катылган шайтандардын ырайымсыз жана тынымсыз соккудан башка эч нерсеси жок. ошондуктан же тартип же жок кылуу. Нагиб Махфуз
Эркиндиксиз тартип – тирания, тартипсиз эркиндик – башаламандык. - Анис Мансур
Жана дагы бир жолу, катуу система башаламандыктан дагы бир жолу чыгып, биз акыл-эсти кошуналардын баарына жайылгандай сезебиз. -Мустафа Махмуд
Чыныгы керемет системаны бузууда эмес, тартипти орнотууда. -Мустафа Махмуд
Динге карама-каршы келген нерсе Аллахтын жазасы.Ал эми системаны бузгандардын жазасы элде. - Мухаммад Камел Хусейн
Системанын жакшылык же жамандык кылуу жөндөмү абдан чоң жана ага буйрук берген адамдын эч нерсеси жакшы же жаман болсун, өзгөртө албайт. - Мухаммад Камел Хусейн
Тартип жана тартип жөнүндө мектеп радиосу
Сиздин системага жана тартипке берилгендигиңиз сизге көптөгөн маанилүү пайдаларды алып келерин тастыктаган система жөнүндө мектеп уктуруусунда сиздин таңыңызга Кудай береке берсин - урматтуу эркек жана кыз студенттер сиздин айланаңызда оңой жана оңой.
Мисалы, бөлмөңүздө тартиптин жоктугу сиздин буюмуңузду издөө үчүн көп убакытты жана күч-аракетти текке кетирет, ал эми артыкчылыктарыңызды ирээтке келтирбөө сизден талап кылынган сабактарды жана тапшырмаларды кечиктирет, бул сөзсүз түрдө сиздин академиялык бааларыңызга таасирин тийгизет.
Мектепте тартипти жана тартипти сактоого келсек, ал сизге жана ар бир адамга жагымдуу жайга айлантып, жалпысынан окуу процессинин үзгүлтүксүз жүрүшүнө шарт түзөт жана ар ким өз бактысына көңүл буруп, үзүрүн көрөт.
Тартип жана тартип женунде мектеп радиосу
Мектептеги тартип жөнүндө радиодо сиз билиңиз, студент, айланаңыздагы бардык нерседе тартип жана тартип бар экенин, асман телолорунун кыймылынан баштап, атомдордун кыймылына жана денеңиздин ичинде болуп жаткан өз ара аракетке чейин жана ар кандай тең салмактуулуктун бузулушу мүмкүн экенин билишиңиз керек. баш аламандыкка жана ооруга алып келет, ошондой эле баш аламандык өкүм сүрүп, айланаңызда бузукулук өкүм сүрбөшү үчүн тартипке көнүшүңүз керек.
Система, маалымдуулук жана жүрүм-турум жөнүндө берүү
Үйдө, мектепте, көчөдө, жумушта туура жүрүм-турумду карманган, уюшкан эрежелерди сактаган адам – өз милдетин, укугун билген, коом алдындагы милдетин аткарган аң-сезимдүү адам.
Мектептин радио системасы жөнүндө билесизби
Төмөндө толугу менен система жөнүндө мектеп радиосунда сиз билесизби деген абзац берилген:
Билим берүү анархияда оптималдуу боло албайт.
Мугалим канчалык чыгармачыл, окуу программалары канчалык өнүкпөсүн, системанын жоктугунан окуучу андан пайда көрө албайт.
Тартипти таңуулоо үчүн мугалимдин убактысын алуу түшүндүрүү жана түшүнүү үчүн убактыңызды текке кетирет.
Мугалимдин күчүнүн түгөнүп калышы анын көңүлүн чөктүрөт, билимин түшүндүрүүдө жана көрсөтүүдө чыгармачылык менен алектене албай калат.
Тартип жана тартип сөзсүз түрдө катаал жазалоону билдирбейт, бирок жазасыз тартип орнотуунун сарамжалдуу жана чыгармачылык жолдору бар.
Класстык тартип студентке билим берүүнүн жана өзүн-өзү өнүктүрүүнүн эң мыкты деңгээлине кепилдик берет.
Үйдө туура жүрүм-турумга көнүп калган балдар мектеп системасына киргенден кийин аны жакшыраак түшүнүшөт.
Балада абийирди жана өзүн-өзү мотивациялоону тарбиялоо – тартип орнотуунун эң маанилүү каражаттарынын бири.
Мектеп өзү ылайыктуу деп эсептеген жөнгө салуучу эрежелерди киргизет жана эрежелерди бузгандарга тиешелүү жазаларды белгилейт.
Мектептеги тартип окуучулар менен мугалимдердин ортосундагы кызматташтыкты өнүктүрүүгө жардам берет.
Тартип окуучуну жакшы угуучуга айлантат жана аны менен айланасындагылардын ортосундагы байланышты жакшыртат.
Система окуучуга туура билим алуу мүмкүнчүлүгүн берип, чыгармачылык менен иштөөгө, талантын жана жөндөмүн көрсөтүүгө мүмкүнчүлүк берет.
Тартипти орнотууга таасир этүүчү факторлорго мектептин көлөмү, окуучулардын саны, мектептин жайгашкан жери жана башкаруу стили кирет.
Окуучулардын жетишкендиктери, жынысы жана жүрүм-туруму мектеп системасына таасир этүүчү факторлордун бири.
Мугалимдин квалификациясы, инсандыгы, тажрыйбасы мектептердеги уюштуруу процессине таасир этүүчү факторлордун бири.
Система жөнүндө радио уктуруунун корутундусу
Тартип жана тартип жөнүндө мектеп радиосунун аягында, тартипке жетүү ар бир адам үчүн артыкчылыктарга ээ болоорун эскертебиз жана сиз өзүңүздүн коомуңузда нерселердин каалагандай жүрүшүнө жана жакшы адам болгонго чейин позитивдүү фактор болушуңуз керек. жеке адам, тынчтык жана тартип өкүм сүрүп, башаламандык менен көйгөйлөр азаят.
